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    分享PTE考试中口语的发音技巧三要素

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    发表于 4 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
    培生        
    很多同学在练习pte考试中口语的时都会觉得,发音清晰度和口语流利度就像鱼与熊掌,不可兼得。Native speaker为什么可以说得又快又清楚,而自己练习时就总是舌头打结呢?在这里,我会给大家介绍三个让你的pte口语流利度与发音双双提升的口语规律,让你的pte口语也能变得native-like。

    我们都知道,PTE口语有两个相关的enabling skills:发音和流利度。其中,发音的评分标准中对满分的native-like发音有三个要求:

    (1)所有元音及辅音发音清晰易懂;

    (2)单词重音及句子重音位置正确;

    (3)运用Assimilation(语音同化)和Deletions(弱化或失去音节)进行连续流利的发言。

    大家会发现元音辅音清晰、重音位置正确,这两个要求我都做到了,这个“Assimilation and Deletions”是什么东西,难道这就是我发音分数无法提升的原因?接下来,我们来分别看看他们的具体含义和例子。

    1. Assimilation语音同化

    “说话者在同时在进行与准备许多音节时,由于这些音节的发音方法或部位的差异,其中一个音位受另一个音的影响,变成与它相同或相近的音节,形成了语音的同化现象。”(维基百科)

    Assimilation体现在单词间的连读:

    如果一个单词以辅音结束,后边紧跟的单词以元音结尾,那么说话者自然会把辅音的发音影响带动元音上(e.g. an apple 中的n和a连读;important issue中的t和i连读)。

    2. Deletions弱化音节或失去音节

    道理同Assimilation,我们在快速说话时,由于不同音节的发音部位互相影响,某些音节会发生音变甚至丢失,从而保证说话的流利。

    弱化及失音有以下三种体现:

    (1)“h”的失音导致的连读

    当一个单词首字母为h时,h不发音,该单词与前边单词进行连读(e.g. I like her中her的h不发音,like her读成”liker”)。

    (2)失去爆破

    当一个辅音结尾的单词后跟着一个辅音开头的单词时,结尾的辅音只做一个舌头的位置,但不发音,形成一种气流受阻的感觉(e.g. Hot dog中的t被失爆,读成”ho- dog“,横线位置有气流受阻、顿住的感觉)。

    (3) 非重音音节元音弱化

    由于英语是多音节单词,许多非重音的元音音节并不遵从原本的发音,而是弱化成非常放松的/ə/或 /ɪ/。例如,development中的非重音音节“de”发音为/ɪ/,“lo”发音为/ə/。

    这种弱化不仅会出现在多音节单词中,也会频繁出现在功能词中。例如句子中的of, it, the等都会出现元音弱化的现象。

    好了,今天就为大家讲这么多,更多的pte考试中口语的发音技巧我们以后会为大家一一讲解。

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